Si bien, lo que buscan algunos padres, para sus hijos es que aprendan, pero, ¿ Cómo deben Aprender ? ¿ Qué deben Aprender ? ¿ Para que Aprender ?.
Enseñar de variadas formas incentiva al niño a poner su imaginación en juego, su mente comienza a funcionar de modo que todo lo que piensa se lo imagina de distintas formas, diferentes colores .
Se ha dicho que el hombre es capaz de crear cualquier cosa que pueda imaginar, mediante la ayuda de la imaginación el hombre ha descubierto y dominado más fuerzas de la naturaleza durante los últimos cincuenta años que durante la historia de todo género humano anterior a esos cincuenta años.
Su facultad imaginativa puede haberse debilitado a causa de la falta de actividad. Se la puede revivir y estimular mediante el uso. Esta facultad no muere, aunque puede llegar a la inactividad total por falta de incentivo.
Se exponen los componentes del proceso educativo relevantes para el desarrollo de la capacidad creativa: actitud creativa del docente, creación y utilización de estrategias pedagógicas y didácticas en las aulas de clase, fomento de las atmósfera creativa y la emergencia de la creatividad como un valor cultural.
La educación es la herramienta o mas bien el sistema que debería desarrollar nuestras habilidades naturales y permitirnos salir y desarrollarnos en el mundo, ya que debiera fomentar la capacidad de artista que nace en cada niño, si los protagonistas de la educación no somos capaces de que el niño genere algo original ya sea de los errores que comete, de lo que la idea que plantee o de las consultas que pueda realizar no podremos hacer que este niño que nació artista pueda seguir siéndolo. Sin embargo la educación ha hecho que los niños no se desenvuelvan a base de sus talentos, mas bien ha opacado las habilidades y talentos individuales ya que ha estandarizado la forma de enseñar creyendo que todos los individuos aprenden de la misma manera e incentivando las materias en un solo camino estricto y sin la posibilidad de crear y así se termina en cada estudiante las ganas de aprender.
Creo que la educación no fomenta la creatividad ya que somos educados mas bien para salirnos de ella y así ser estudiantes de forma robótica ya que se incentiva por encima de la creatividad la monotonía y para un sistema que mientras mas creas menos les sirves, nosotros como educadores en formación somos llamados a cambiar este pensamiento formando mentes en forma integral para que se puedan desarrollar al mundo en forma creativa.
Educar en la creatividad significa educar para un cambio formando personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de los riesgos y listas para enfrentar obstáculos y problemas que se les van presentando en todo aspecto de la vida, ademas ofrecerles herramientas para la innovación.
Siguiendo con estas ideas no podríamos hablar de una educación creativa sin mencionar la importancia de un ambiente creativo que propicie el pensar reflexivo y creativo en el salón de clases.
Puedo afirmar, sin miedo a equivocarnos, que una educación creativa es una educación desarrolladora y autorrealizadora , en la cual no solamente resulta valioso el aprendizaje de nuevas habilidades y estrategias de trabajo, sino también el desprendizaje de una serie de actitudes que en determinados momentos nos llenan de candados psicológicos para ser creativo o para permitir que otros los sean.
La educación es la herramienta o mas bien el sistema que debería desarrollar nuestras habilidades naturales y permitirnos salir y desarrollarnos en el mundo, ya que debiera fomentar la capacidad de artista que nace en cada niño, si los protagonistas de la educación no somos capaces de que el niño genere algo original ya sea de los errores que comete, de lo que la idea que plantee o de las consultas que pueda realizar no podremos hacer que este niño que nació artista pueda seguir siéndolo. Sin embargo la educación ha hecho que los niños no se desenvuelvan a base de sus talentos, mas bien ha opacado las habilidades y talentos individuales ya que ha estandarizado la forma de enseñar creyendo que todos los individuos aprenden de la misma manera e incentivando las materias en un solo camino estricto y sin la posibilidad de crear y así se termina en cada estudiante las ganas de aprender.
Creo que la educación no fomenta la creatividad ya que somos educados mas bien para salirnos de ella y así ser estudiantes de forma robótica ya que se incentiva por encima de la creatividad la monotonía y para un sistema que mientras mas creas menos les sirves, nosotros como educadores en formación somos llamados a cambiar este pensamiento formando mentes en forma integral para que se puedan desarrollar al mundo en forma creativa.
Educar en la creatividad significa educar para un cambio formando personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de los riesgos y listas para enfrentar obstáculos y problemas que se les van presentando en todo aspecto de la vida, ademas ofrecerles herramientas para la innovación.
Siguiendo con estas ideas no podríamos hablar de una educación creativa sin mencionar la importancia de un ambiente creativo que propicie el pensar reflexivo y creativo en el salón de clases.
Puedo afirmar, sin miedo a equivocarnos, que una educación creativa es una educación desarrolladora y autorrealizadora , en la cual no solamente resulta valioso el aprendizaje de nuevas habilidades y estrategias de trabajo, sino también el desprendizaje de una serie de actitudes que en determinados momentos nos llenan de candados psicológicos para ser creativo o para permitir que otros los sean.
